HVALITE TRUD, A NE USPEH! Bezbolan povratak u školske klupe!

Za prvake, ali i za đake viših razreda, važno je da steknu radne navike i nauče da uče. Kojom brzinom će dete steći radne navike najviše zavisi od roditelja i njihovog ponašanja, kaže psihoterapeut Marija Benin

Nova školska godina samo što nije počela, a sa njom i obaveze, novo gradivo i mnogo nepoznatog koje treba saznati i naučiti. Za prvake, ali i za đake viših razreda, važno je da steknu radne navike i nauče da uče. Kojom brzinom će dete steći radne navike najviše zavisi od roditelja i njihovog ponašanja, kaže psihoterapeut Marija Benin. Ipak, treba biti obazriv, jer dete ne sme da oseća pritisak, da pomisli da vam je škola važnija od njega.

IZBACITE DECU NAPOLJE! Stručnjaci upozoravaju: Školarci su nedovoljno aktivni, vratite ih igri u prirodi!

Samouverenost

- Za razvijanje radnih navika kod deteta ključnu ulogu igraju samopouzdanje, motivacija i koncentracija. Kada je reč o samopouzdanju, zadatak roditelja je da u toploj, podržavajućoj atmosferi pomogne detetu da razvija sposobnost da odlaže zadovoljenje potrebe, da postavlja jasna pravila i granice detetu i da ih se strogo pridržava, da reaguje odmah čim dete počne neprikladno da se ponaša, da koristi odgovarajuće metode, kao što su ukor, dodeljivanje zadataka u kući, kazne i slično - kaže Marija Benin.

Foto: Shutterstock

Prema njenim rečima, nesigurna deca bez samopoštovanja jesu ona koja odrastaju uz preterano zahtevnog roditelja koji insistira na školskom uspehu po svaku cenu, kao i onog koji je preterano zaštitnički nastrojen, te sve radi umesto deteta i ne postavlja granice.

Realna doza izazova

Prema njenim rečima, nesigurna deca bez samopoštovanja jesu ona koja odrastaju uz preterano zahtevnog roditelja koji insistira na školskom uspehu po svaku cenu, kao i onog koji je preterano zaštitnički nastrojen, te sve radi umesto deteta i ne postavlja granice.

- Važno je naglasiti da postoji unutrašnja i spoljašnja motivacija. Kod dece koja kreću u prvi razred unutrašnja motivacija nije dovoljno razvijena, pa se roditeljima preporučuje da podstiču dete na rad i postepeno razvijaju unutrašnju motivaciju - objašnjava naša sagovornica.

MANJE SOLI, VIŠE ZDRAVLJA! Višak natrijuma u ishrani rizik za INFARKT I ŠLOG!

Njihov zadatak je da postavljaju zahteve koji su ostvarivi, odnosno u skladu sa uzrastom deteta i njegovim sposobnostima, zahtevi koji su izazovni, ali ne i preplavljujući (koji će frustrirati i blokirati dete), da ne dopuste da dete izbegava odgovornost, da ga ohrabruju, da objasne da su greške i neuspeh prilika za učenje, da hvale i nagrađuju uloženi trud, a ne ocenu.

- Ukoliko je dete zaista učilo ali zbog treme nije dobilo dobru ocenu, u tom slučaju bi roditelj kaznio dete zato što je imalo tremu. S druge strane, ukoliko je školarac dobio dobru ocenu zato što je prepisivao a ne učio, nagrađivanjem bi se zapravo nagradilo nepoželjno ponašanje i na taj način bi se samo potkrepilo - naglašava psihoterapeut.

Pozitivan primer

Opšte je pravilo da većina dece može da održi dvostruko više minuta pažnje od broja svojih godina.

Foto: Shutterstock

- Roditelj pomaže u razvoju koncentracije ukoliko detetu omogućuje zadovoljavanje fizioloških potreba (san, jelo...), ukoliko mu stvara pogodnu atmosferu za učenje, uključuje dete u svakodnevne kućne aktivnosti, podstiče ga da dovršava svoje aktivnosti, podstiče dete u igrama koje razvijaju koncentraciju kao što su slagalice, nalaženje razlika na slikama, igranje karata, monopola, rešavanje rebusa i slično - sugeriše Marija i naglašava:

 

 

- U domu u kome nema nijedne knjige ili gde roditelji sami ne čitaju teže je naučiti dete da uči i čita. Bitno je da se i sami ponašamo i težimo onim osobinama koje želimo da razvijemo kod svoje dece, jer pozitivan primer je najbolji učitelj. Detetu koje voli da čita školske obaveze su mnogo lakše nego onima koji nisu razvili tu naviku i ljubav.

BONUS VIDEO:

 

 

 

Ostavite komentar

Pravila komentarisanja:

Komentare objavljujemo prema vremenu njihovog pristizanja. Prednost u objavljivanju komentara imaće registrovani korisnici. Molimo Vas da ne pišete komentare velikim slovima, kao i da vodite računa o pravopisu.

Redakcija Informer.rs zadržava pravo izbora, brisanja komentara, ili modifikacije komentara koji će biti objavljeni. Prema Zakonu o informisanju zabranjeno je objavljivanje svih sadržaja koji podstiču diskriminaciju, mržnju ili nasilje protiv lica ili grupe lica zbog njihovog pripadanja ili nepripadanja određenoj rasi, veri, naciji, etničkoj grupi, polu ili zbog njihovog seksualnog opredeljenja.

Nećemo objavljivati komentare koji sadrže govor mržnje, psovke i uvrede. Sadržaj objavljenih komentara ne predstavlja stavove redakcije Informera ili portala Informer.rs, već isključivo stavove autora komentara.

Sugestije ili primedbe možete da šaljete na redakcija@informer.rs.