DA LI SU PRIVATNI ČASOVI SAMO MODA ILI POTREBA? Evo šta o tome misle profesori u školama, a šta predavači koji ih drže!

U današnje vreme većini školaraca roditelji uzimaju privatne časove. Od učiteljice u školi, ali i od profesorke hemije, saznali smo da li oni zaista neophodni ili su čisto pomodarstvo

Poslednjih godina pojavio se ustaljeni trend privatnih časova. U početku roditelji školske dece tražili su privatne nastavnike najviše iz matematike, a kasnije i iz stranog jezika. Međuti, danas je moda da jedno dete ima i po dva ili čak tri privatna nastavnika sa kojima kod kuće uče i po četiri, pet predmeta.

-Deca sve češće i češće uzimaju privatne časove. Roditelji daju pare jer razmišljaju na taj način da je deci neophodno i dodatno znanje. Međutim, ukoliko deca redovno prate nastavu, ukoliko u školi slušaju učitelja i rade, čim dođu kući svoje zadatke, onda, po meni, dodatni časovi nisu neophodni. Mora da postoji kontinuitet između škole i rada kod kuće. U školi se stiče trideset posto znanja, kod kuće se to znanje nadograđuje. Roditelji su ti koji kod kuće preuzimaju ulogu nekoga ko sa decom radi i kada završe sve obaveze te vrste, potrebno je da se deca i igraju, pogotovo kada je uzrast kome ja predajem - rekla je za "Informer" Mira Kašerić, učiteljica u osnovnoj školi.

Foto: pexels.com

Deci u starijim razredima osnovne škole časovi su ipak potrebniji.

-Nekako se pokazalo da je to dobro zato što profesori ne mogu svakom đaku da se posvete onako kako je njemu potrebno. Privatni nastavnici mnogo lakše to mogu da urade i da tačno uvide gde je momenat na koji treba da se fokusiraju kako bi dete napredovalo i shvatalo dalje gradivo, što i jeste najvažnije - objasnila nam je Aleksandra Popović, privatni profesor hemije.

Mnogo je razloga zbog kojih roditelji odluče da deci plate privatnog profesora. U današnje vreme nisu svi roditelji slobodni vikendom, niti imaju vremena da se posvete školovanju svoje dece u onoj meri u kojoj je to njima potrebno. Sa druge strane, školsko gradivo ponekad može delovati preobimno, pa se dešava da roditelji ne umeju da objasne deci ono što bi trebalo da nauče. Zato su primorani da traže dodatnu pomoć.

Foto: pexels.com

-Roditelji nemaju vremena da se bave decom jer su današnji poslovi takvi da ne postoje vikendi, ne postoji određen broj sati koji se provodi na poslu. Ti sati ponekad zahvate i mrak, pa su deca tada umorna da ih roditelji kontrolišu. Drugi razlog je taj što su pojedinim roditeljima izuzetno bitne ocene, pa na taj način, dodatnim radom, oni smatraju da će te ocene biti po njihovoj meri. A postoji i taj razlog da pojedini roditelji ne mogu i ne umeju da objasne svojoj deci dobro - kaže učiteljica Mira Kašerić.
-Gradivo, po mom mišljenju nije previše obimno, ali je problem u tome što ta fokusiranost nastavnika na pojedinačne đake jednostavno ne može da postoji. Velike su grupe u pitanju i nekome je potrebno manje, nekome više. Čak i kada se drže dodatni časovi u školama, opet nije dovoljno iz razloga što i tada ih u grupi ima troje, četvoro, petoro... Za neke učenike smatram da je jako dobro da imaju privatne časove kako bi mogao da se uvidi taj ključni problem, odnosno ključni izazov sa kojim se dete susreće, a to uglavnom budu sitnice koje dete u tom momentu, tokom predavanja nije uspelo da shvati i potrebno mu je objašnjenje na neki drugačiji način - objašnjava Aleksandra Popović, profesorka hemije.

Foto: pexels.com

Čini se da su privatni časovi iz ovog ili onog predmeta potrebni većini učenika. Međutim, postavlja se pitanje da li su svi roditelji u mogućnosti da plate privatne nastavnike svojoj deci, bez obzira koliko su im oni neophodni.

-Što se tiče cene, to sve zavisi od toga ko drži časove i koliko naplaćuje. Ali, pre svega, zavisi od deteta. Nekom detetu je potrebno jednom nedeljno, nekome jednom u dve nedelje. Smatram da je to moguće izvesti. Jako je važno da, ako se uzimaju privatni časovi, da se ne uzimaju u martu, nego da se uzimaju u septembru. Ako roditelji žele da dete nauči i razume i da dođe do te neke ocene koja je njima bitna, potrebno je da od prve nedelje krenu sa časovima, jer onda neće trebati više od jednom nedeljno, čak i jednom u dve nedelje jer će privatni nastavnik biti u toku sa radom nastavnika u školi, odnosno profesora - kaže Aleksandra Popović.

Foto: pexels.com

-Ima tu dosta mode. Ima tu dosta onoga što se zove: da budemo viđeni u grupi. Ima dece koja vrlo lepo rade i kojoj je stvarno moguće sa tih sat vremena dodatnog angažovanja da se neko znanje prenese. Ali, ja lično smatram, iako se uzimaju privatni časovi da oni ne bi trebalo puno da opterećuju decu. Preko sat vremena opterećenja dece istom stvari koju rade u školi je samo bacanje para, po mom mišljenju - iskreno kaže učiteljica Mira Kašerić. 

Privatni profesori ipak, kako se čini, nalaze zajednički jezik sa profesorima u školama. Časovi kod kuće mogu da budu dobra stvar za dete ukoliko se uzimaju na pravi način i u pravoj meri. Ono što nije dobro jeste preterivanje. Oko toga se slažu i jedni i drugi.