Profesorka predložila 10 efikasnih mera: Šta treba promeniti u školama kako se ne bi ponovio "Ribnikar"?

Nakon tragičnog scenarija u "Ribnikaru" 3. maja 2023. godine, koji je paralisao Srbiju i svet, pitanje bezbednosti u školama postalo je centralna tema razgovora.

O tome se priča i posle skoro godinu dana od ove tragedije, te se postavlja pitanje - da li mere koje su trenutno na snazi zaista štite decu ili stvaraju samo privid sigurnosti.

Ovo je pitanje koju je na sajtu "Zelena učionica" postavila Tatjana Jovanović, master profesor srpskog jezika i književnosti.

- Prisustvo školskih policajaca predstavlja dobar način da se očuva bezbednost, ali bezbednost dece je sistemski izazov koji zahteva holistički pristup. U tom smislu, evo nekoliko predloga kako bismo razmotrili dodatne preventivne mere - dodala je i navela mere koje bi, prema njenom mišljenju, dale rezultate, a koje prenosimo u celosti:

1. Detektori metala

Iako, kako kažu iz policije, skupi, ulaganje države u detektore metala može biti ključno za otkrivanje oružja pre nego što uđe ili na samom ulazu u školu. Treba razmotriti i mogućnost zajedničkog finansiranja ovih detektora;

Foto: G.R.

 

2. Video nadzor i sigurnosne kamere

Postavljanje kamera na ključnim mestima u školama može biti veoma korisno kako bi se pratila aktivnost dece i reagovalo na bilo kakve sumnjive situacije;

3. Školski policajci sa proaktivnim pristupom

Potrebno je ohrabrivati policajce da aktivno sarađuju sa đacima, gradeći poverenje i stvarajući atmosferu u kojoj se bezbednost ceni;

4. Povećanje svesti o mentalnom zdravlju

Različiti programi koji podstiču praćenje mentalnog zdravlja učenika može pomoći u prepoznavanju potencijalnih problema i sprečavanju nasilja;

5. Visoko tehnološka inovacija

Razvijanje tehnoloških rešenja poput softvera za praćenje onlajn aktivnosti učenika može pomoći da se identifikuju potencijalni problemi pre nego što eskaliraju;

6. Edukacija za nastavno osoblje i roditelje

Pružanje dodatnih obuka o prepoznavanju znakova potencijalnih problema i pravilnom postupanju u kriznim situacijama takođe može biti značajno.

Foto: G.R.

 

7. Razvoj školskih programa za rešavanje konflikata

Implementacija programa koji podstiču konstruktivni dijalog i rešavanje sukoba mogu prevenirati nasilje medu učenicima. Ovo se može realizovati i putem predavanja Ministarstva unutrašnjih poslova koja bi se održavala u školama;

8. Razvoj sigurnosnih procedura

U vezi sa prethodnim predlogom, škola i MUP mogu kroz razlicite projekte definisati i jasne procedure i prakse u slucaju incidenta, za učenike i osoblje;

9. Saradnja sa lokalnom zajednicom

Uključivanje lokalne zajednice u proces očuvanja bezbednosti u školama predstavlja važnu komponentu sistema prevencije. Lokalna podrška doprinosi stvaranju sigurnijeg okruženja za decu zajedničkim pristupom rešavanju problema. Lokalne vlasti mogu pomoći u pružanju resursa školama, dok građanski angažman takođe igra vitalnu ulogu;

10. Jačanje pravne odgovornosti

Postavljanje jasnih pravnih okvira koji će utvrditi odgovornost za nesavesno postupanje u vezi sa bezbednošću dece u školi veoma je značajno.

 

Ostavite komentar

Pravila komentarisanja:

Komentare objavljujemo prema vremenu njihovog pristizanja. Prednost u objavljivanju komentara imaće registrovani korisnici. Molimo Vas da ne pišete komentare velikim slovima, kao i da vodite računa o pravopisu.

Redakcija Informer.rs zadržava pravo izbora, brisanja komentara, ili modifikacije komentara koji će biti objavljeni. Prema Zakonu o informisanju zabranjeno je objavljivanje svih sadržaja koji podstiču diskriminaciju, mržnju ili nasilje protiv lica ili grupe lica zbog njihovog pripadanja ili nepripadanja određenoj rasi, veri, naciji, etničkoj grupi, polu ili zbog njihovog seksualnog opredeljenja.

Nećemo objavljivati komentare koji sadrže govor mržnje, psovke i uvrede. Sadržaj objavljenih komentara ne predstavlja stavove redakcije Informera ili portala Informer.rs, već isključivo stavove autora komentara.

Sugestije ili primedbe možete da šaljete na redakcija@informer.rs.